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La collana è divisa in quattro volumi. Ciascun volume tratta e approfondisce i processi di sviluppo relativi ai vari ambiti (linguistico-espressivo, psicomotorio, sociale,
percettivo, logico...), descrive le componenti patologiche in modo semplice ed essenziale per cui la trattazione risulta utile per tutti i docenti e gli educatori, offre indicazioni
circa le modalità di osservazione e la progettazione di itinerari di prevenzione e recupero.
Volume 1° - I bisogni educativi speciali - Classificazione e analisi delle patologie -Nuove prospettive per l'integrazione - Diagnosi funzionale e osservazione sistematica -
Piano educativo personalizzato - Procedure didattico-educative.
Volume 2° L'EDUCAZIONE LINGUISTICA - Itinerari per lo sviluppo del linguaggio orale - Itinerari per lo sviluppo della letto-scrittura.
volume 3° L'EDUCAZIONE PERCETTIVA E LOGICO-MATEMATICA - Itinerari per lo sviluppo delle abilità senso-percettive - Itinerari per lo sviluppo delle abilità logico-
matematiche.
Volume 4° L'EDUCAZIONE MOTORIA E LO SVILUPPO DELL'AUTONOMIA - Itinerari e attività per lo sviluppo psicomotorio - Itinerari educativi per lo sviluppo dell'autonomia e
della socializzazione.