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Il progetto si avvale di tre volumi che si completano a vicenda e definiscono un percorso unitario per il raggiungimento delle conoscenze e delle abilità indispensabili allo
sviluppo delle competenze linguistiche.
I testi approfondiscono allo stesso modo l’analisi testuale, la comprensione, l’ampliamento lessicale e l’educazione alla crescita affettiva.
L’autovalutazione è parte integrante del percorso didattico e rende gli alunni protagonisti del proprio percorso di apprendimento.
Nella guida al testo l’insegnante, oltre alla programmazione per competenze e numerose schede operative, troverà la guida alle competenze con rubriche valutative, spunti
di lavoro per il coding e pratiche verifiche a livelli.